五年级下学期期末考试语文试题(人教版)急~~~

1. 五年级下学期期末考试语文试题(人教版)急~~~

（答题时间：60分钟） 

一. 基础知识。（0.38） 

1. 看拼音写词语。（0.08） 

zhāo pái mí máng 

（ ） （ ） 

yí dòng mǐn ruì 

（ ）（ ） 

méng lóng wéi gān 

（ ） （ ） 

zhuàng liè háo mài 

（ ） 


2. 照样子，各写三个词语。（0.09） 

动静：__________ __________ __________ 

葡萄灰：__________ __________ __________ 

五光十色：__________ __________ __________ 


3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06） 

（1）形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪 

（2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出 

（3）不假思索，随口说出。 惊天动地 


4. 照样子，改句子。（0.06） 

例：你们不能这样做。 

你们怎么能这样做呢？ 

（1）淤泥承受不住这样重的老象。 

___________________________________________ 

（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 

___________________________________________ 


5. 按照学过的内容填空。（0.09） 

（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________ 

____________________________________________________________的英雄事迹。 

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________ 

____________________________________________________________________________。 

（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。 


二. 阅读能力。（0.60） 

（一）记忆积累（0.12） 

先按要求写出课文原文，再按要求填空。 

（1）偏坐金鞍_________，__________________。 

（2）这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。 

这段话中的“他”指的是__________________。 


（二）（0.14） 

白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。 

1. 这段话选自课文《 》。（0.02） 


2. 这段话中写了__________________________。 

这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06） 


3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） 

（1）__________________________________ 

（2）__________________________________ 

（3）__________________________________ 


（三）森林是绿色的宝库（0.16） 

地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%��20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 

1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04） 

不但……而且 因为……所以 只要……就 

___________________________________________ 


2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06） 

（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ） 

（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ） 

（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ） 


3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02） 


4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04） 

__________________________________________________ 

__________________________________________________ 

__________________________________________________ 


（四）购买上帝的男孩（0.18） 

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 

天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ 

_____________________________________________________。” 

邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 

1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02） 

喜出望外：__________________________ 

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03） 

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02） 

4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。 

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。 

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06） 

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05） 
 

一. 基础知识。（0.38） 

1. 看拼音写词语。（0.08） 

zhāo pái mí máng 

（ 招 牌） （ 迷 茫 ） 

yí dòng mǐn ruì 

（移 动 ） （ 敏 锐） 

méng lóng wéi gān 

（ 朦 胧 ） （ 桅 杆 ） 

zhuàng liè háo mài 

（ 壮 烈 豪 迈 ） 


2. 照样子，各写三个词语。（0.09） 

动静：开关 彼此 上下 

葡萄灰：茄子紫 梨黄 草绿 

五光十色：千奇百怪 成千上万 五颜六色 


3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06） 


一连三，二连一，三连二 

4. 照样子，改句子。（0.06） 

例：你们不能这样做。 

你们怎么能这样做呢？ 

（1）淤泥承受不住这样重的老象。 

淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？ 

（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 

文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？ 


5. 按照学过的内容填空。（0.09） 

（1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。 

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。 

（3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。 


二. 阅读能力。（0.60） 

（一）记忆积累（0.12） 

先按要求写出课文原文，再按要求填空。 

（1）偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 

（2）这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。 

这段话中的“他”指的是周总理。 


（二）（0.14） 

白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。 

1. 这段话选自课文《白杨》。（0.02） 


2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。 

这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流。（0.06） 


3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） 

（1）高大挺秀 （2）生命力强 （3）适应力强 


（三）森林是绿色的宝库（0.16） 

（地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。）森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%��20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 

1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04） 

不但……而且 因为……所以 只要……就 

小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。 


2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06） 

（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（×） 

（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（×） 

（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（√） 


3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02） 


4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04） 

答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。 


（四）购买上帝的男孩（0.18） 

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 

天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ 

_____________________________________________________。” 

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！” 

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 

1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02） 

喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。 

2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03） 

3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02） 

略 

4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。 

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。 

你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。（0.06） 

5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05） 

答：文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。 
祝你成功！！！！！！！！！！！

2. 五年级语文第一学期期末复习卷

人教新课标版五年级第一学期语文期末复习卷
学校        班级           姓名          成绩        
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音，写汉字。（5分）
ǒu                               chēng          jǐn       shèn          dàn
（   ）断丝连   支（    ）   （   ）（   ）   （   ）生
答案：藕、撑、谨慎、诞
二、下面四组词语中哪一组的字全部正确？请把正确一组的序号填在括号里（2分）（    ）
A   大喜过忘      喋喋不休     牵肠挂肚      洛绎不绝   
B   斩钉载铁      失魂落魄     宠然大物      不动声色
C   银光闪闪      一如既往     不容争辩      依依不舍
D   悬崖绝壁      中流砥柱     再接再励      夜以继日
三、选择恰当的关联词填空。（2分）
不但……而且……   虽然……可是……  即使……也……     因为……所以……
1、（    ）通往广场的路不止一条，（    ）在困难面前，我们不能放弃。
2、圆明园的毁灭（    ）是祖国文化史上不可估量的损失，（    ）是世界文化史上不可估量的损失。
四、判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“X”。（3分）
1、“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。（      ）
2、今天一大早，小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。（     ）
3、“他趴在桌子上，好像睡着了。”这句是比喻句。（      ）
五、实话实说。（3分）
这学期我们学习了第九册《语文》，这本书中我最喜欢的课文是                 ，因为                                                                   。
 
六、选出下面朗读停顿正确的一个句子并打“√”。（2分）
1、有人/说我是/一个/“三好”学生(     )   2、有人说/我是一个/“三好”学生 (     )  
3、有人说/我/是/一个“三好”学生(     )    4、有人说我/是一个/“三好”学生 (     )  
七、把下列对应的句子用线段连接起来，再在横线上写一句课内外积累的励志名言或表达思乡情的诗句（本卷出现的除外）。（3分）
青山处处埋忠骨，           非宁静无以致远。
宝剑锋从磨砺出，           王孙归不归。
非淡泊无以明志，           梅花香自苦寒来。
春草明年绿，               何须马革裹尸还。

答案：
一、藕、撑、谨慎、诞
二、“大喜过望”的“望”（忘）、“络绎不绝”的“络”（洛）、“斩钉截铁”的“截”（载）、“庞然大物”的“庞”（宠）、“再接再厉”的“厉”（励）    C
三、1.因为...所以...              2.不但...而且...
四、1.√ 2.×  3.×
五、略。
六、我认为应该是②吧！！！
七、1-4     2-3     3-1     4-2

3. 2017年小学五年级语文上册期末考试试卷

　　对于想要提高小学语文成绩的人而言，一定要多做小学五年级语文的相关测试卷，这有利于我们在期末考试中取得好成绩。下面百分网我就来告诉大家五年级语文期末测试卷，希望大家喜欢。 
   　　小学五年级语文上册期末测试卷  
  　　一、选出带点字的正确读音画“ ”线。3分 
 
  
 
  　　阻挠náo　 ráo　 勉强qiǎnɡ 　qiánɡ　 厌恶wù 　è 
 
  　　喷香pēn　 pèn　 称心chèn 　chènɡ　 倔强jué　 juè 
 
  　　二、看拼音写词语。5分 
 
  　　jùn qiào chún shú qīng miè 　hǔ pò 　 cán fèi 
 
  　　　　　 　 　　 　　 　　　 　 　　 　　 　　 　　 
 
  　　三、按要求填空2分 
 
  　　“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查　　部，除部首再查　　画;用音序查字法，应先找字母　　。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第　　种解释。 
 
  　　四、在括号里填上恰当的字词。11分 
 
  　　1.　　　急跳墙　　　车水　　　龙　　　画　　　添足 
 
  　　　　　肠小道　　　万　　　更新　　 声名　　　藉 
 
  　　2.认真对成功正如马虎对　　　　 
 
  　　微笑对高兴正如流泪对　　　　 
 
  　　点头对同意正如摇头对　　　　 
 
  　　3.　　　的表演　　飞快地　　　　　　　发出　　　 
 
  　　　　　的湖面　　欢快地　　　　　　　完成　　　 
 
  　　　　　的草地　一遍一遍地　　　　　　增加　　　 
 
  　　4.老师　　　　关心我们的学习，　　　　关心我们的生活。 
 
  　　李刚　　　　刻苦学习，　　　　成绩优秀。 
 
  　　[积累运用] 
 
  　　五、按要求写句子。1+1+1+2+2=7分 
 
  　　1.科学是改善人类生活最伟大的动力。 
 
  　　缩句：___________________________________________________________ 
 
  　　2.清澈的溪水流向远方。 
 
  　　改写成拟人句：____________________________________________________ 
 
  　　3.在困难面前，我们必须迎难而上。 
 
  　　改写成反问句：____________________________________________________ 
 
  　　4.用“骄傲”的不同词义造句。 
 
  　　①指不谦虚___________________________________________________ 
 
  　　②指很自豪___________________________________________________ 
 
  　　5.写一句关于“爱国”的名人名言： 
 
  　　_________________________________________________________________ 
 
  　　六、用修改符号修改病句：3分 
 
  　　1 .经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。 
 
  　　2. 昨天中午刮了一天的风。 
 
  　　3. 我们小队实施并制定了暑假计划。 
 
  　　七、补充下列句子。6分 
 
  　　1.青山有幸埋忠骨，_________________________ 。 
 
  　　2.______________________ ，两行清泪为思亲。 
 
  　　3.知不足者好学，_________________________。 
 
  　　八、根据学过的课文内容填空。11分 
 
  　　1. 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的? 
 
  　　军需处长《　 　 》 福勒《　 　 　　》 贝多芬《　　 》 
 
  　　诺贝尔《　 　 　 　》 孙膑《　　 　　》 
 
  　　2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________…… 
 
  　　[阅读理解] 
 
  　　九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。2+1+2+3=8分 
 
  　　“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭著身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 
 
  　　正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 
 
  　　扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 
 
  　　1.写出孩子追赶猴子时的动词。 
 
  　　2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。 
 
  　　3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢? 
 
  　　4.船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么? 
 
  　　十、阅读下面文章，按要求作答。1+2+1+2+2+2=10分 
 
  　　秘 密 
 
  　　①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 
 
  　　②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙ān世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 
 
  　　③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄fěi bό的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” 
 
  　　④朋友感慨著举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫niè嚅rú著走到讲台旁，仰著小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” 
 
  　　⑤当老师的朋友对我说：当时我注视著这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯mǐn和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 
 
  　　⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 
 
  　　1.联络上下文给加点词语选择恰当的解释。在序号前面画“√” 
 
  　　菲薄： 1微薄指数量少、质量次 2瞧不起 
 
  　　2.对文中画横线的句子理解正确的一项是 。 
 
  　　A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 
 
  　　C.只有一个同学对这件事有疑义 
 
  　　3.短文第 和第 自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 
 
  　　4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? 
 
  　　5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。 
 
  　　6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?写几句连贯的话 
 
  　　[语文实践] 
 
  　　十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。4分 
   　　小学五年级语文答案  
  　　一、共3分，每选对一个得0.5分。 
 
  　　náo 　　 qiǎnɡ 　　 wù　　 pèn 　　 chèn 　　 jué 
 
  　　二、共5分，每写对一个字得0.5分。 
 
  　　俊俏　　　纯熟　　　轻蔑　　　琥珀　　　残废 
 
  　　三、共2分，每填对一个空得0.5分。 辶 7 T ① 
 
  　　四、共11分，每填对一个空得0.5分。 
 
  　　1. 狗　　马　　蛇　　羊　　象　　狼 
 
  　　2. 失败 痛苦　 反对 
 
  　　3. 略 
 
  　　4. 不仅……还……　　　　因为……所以…… 
 
  　　[积累运用] 
 
  　　五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。 
 
  　　1. 科学是动力。 
 
  　　2. 略 
 
  　　3. 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢? 
 
  　　4、5、 略 
 
  　　六、共3分，每改对一句字得1分。 
 
  　　1. “经过”和“使”删掉一个。 
 
  　　2. “中午”删掉。 
 
  　　3. “实施”和“制定”调换顺序。 
 
  　　七、共6分，每写对一句字得2分。 
 
  　　1. 白铁无辜铸佞臣 
 
  　　2. 一寸丹心图报国 
 
  　　3.耻下问者自满 
 
  　　八、共11分，每填对一个空得1分。 
 
  　　1.丰碑 　放弃射门　 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马 
 
  　　2.水天相接的地方 微波粼粼 洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来 
 
  　　[阅读理解] 
 
  　　九、共8分。 
 
  　　1.追赶　　喊　　放开　　张开　　走　　取每找对3个得1分 
 
  　　2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。画对得1分 
 
  　　3.想象表达略想象合理、表达清楚即可得2分， 
 
  　　4.机智、冷静、勇敢填对一个得0.5分;感悟表达略表达清楚、合理即可得1.5分 
 
  　　十、共10分。 
 
  　　1.⑴画对得1分 
 
  　　2.B 选对得2分 
 
  　　3.④ ⑤填对一个得0.5分 
 
  　　4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业意思答对即可得2分 
 
  　　5.动作、神态;善良、懂事填对一个得0.5分 
 
  　　6.略⑶ 
 
  　　[语文实践] 
 
  　　十一、共4分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。 
 
  　　习作评分标准供参考 
 
  　　1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。27-30分 
 
  　　2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。24-26分 
 
  　　3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。21-23分 
 
  　　4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。18-20分 
 
  　　5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。18分以下 
 
  　　注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满3分为止。 
 
 
 
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4. 小学五年级上册语文期末测试题【人教版】

人教新课标学年五年级语文上学期期末水平测试卷

 

班级            姓名            分数            

 

一、语音、语言知识的积累和运用。27%（有序号的须填序号）

1．给带点字选择正确的读音写下来，注意书写格式。（2分）

踮着脚尖 （diàn  diǎn ） 暂时（zàn   zhàn）

奔向那里 （bèn    bēn）  唱和（hé      hè）   

2．多音字组词正确的一组是（    ）。（2分）

A、埋   mái    埋葬    填埋       埋怨      活埋

B、处   chǔ    处分    处罚     处心积虑    处置失当

C、龟   guī    乌龟    龟裂       龟甲      龟缩  

D、弹   tán    弹性    弹簧      弹丸之地   动弹不得

3．下面词语中没有错别字的一组是（    ）。（2分）

A、排山倒海   夜以继日     玲珑剔透    斩钉戳铁         

B、别出心才   颇负盛名     源源不断     得意扬扬

C、满腔怒火   安然无样     络绎不绝     按图索冀     

 D、一如既往   失魂落魄     破烂不堪     前赴后继

4．下列词语搭配完全正确的一组是（    ）.  （2分）

A、强烈的阳光    展示未来    展翅高飞     发展优点        

B、严寒的冬季    发扬传统    哲理深刻     承担责任

C、高尚的品质    生活简朴    提高水平     保护国家   

 D、发挥优势      增加数量    继承未来     穿着朴素 

5.注意加点字和 字，照样子写词语。  （2分）

胡言乱语         古往今来           喜气洋洋          凉飕飕

6．按要求写句子。（4分）

（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

缩句：                                                        

（2）故乡，是一幅铺在地上的画。（注意带点字）

仿写一句：______________________________________________________

                                                                

（3）老师说：“我今天给大家讲一个故事。”

改为转述句：__________________________________________________________

（4）我们已经是五年级学生了，怎么能辜负父母对我们的期望呢？

改为陈述句：__________________________________________________________

7．修改病句（3分）。

①晨会上，五（二）班被光荣地评为“优秀中队”的光荣称号。

                                                                      

②学习了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。

                                                                      

③南京长江大桥、武汉大桥、西藏铁路、万里长城都是新中国建设的伟大成就。

                                                                      

   8．这学期里，我们搜集编写了一些字谜，你一定从中学到不少东西，请试着猜出下面的字谜：（3分）

①一个字，两张口，下面还有一条狗。  （     ）

②一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一冷。 （     ）

③十字尾巴弯弯，算算数目少三。（    ）

9．按要求填空。(7分)

（1）大量阅读，写作时就会有如神助，这正如杜甫所说的             

                                                

（2）妈妈说，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。这让我想起了这学期里学到的一句名言：                                     

（3）非淡泊无以明志，                                            

（4）《长征》一诗中，概括表现红军战士在长征途中不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概的句子是                                                             

（5）                           ，梅花香自苦寒来。

（6）在这学期的语文课里，最让我感动的人是《         》这篇课文中的      

因为                                                                     

                                                                        。

 

 

二、古诗 。8%

（一）把下列诗句补充完整。（4分）

1．                              ，钟山只隔数重山。

 2．爱亲者，不敢恶于人，                      。

 3．                      ，和煦催耕种；夏风草木熏，                     。

（二）写出下列诗句的含义。（4分）

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

                                                             

2.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

                                                             

3.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

                                                             

4.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

                                                             

 

 

 

三、阅读理解。35%

（一）阅读《地震中的父与子》片断，按要求做题。（15分）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”   

是儿子的声音    父亲大喊     阿曼达    我的儿子

 

1．给文章的最后一段加上标点符号。（2分）

2．你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）

                                                                  

3．用“ ”画出描写父亲外貌的句子。（1分）你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）                                                                 

                                                                         

4．有人说文中的父亲是一个“了不起”的父亲，你同意吗？为什么？（4分）

                                                                         

                                                                         

5．想象填空：阿曼达在废墟下会想:                                          

                                    会跟同伴说:                              

                                                                    (4分)

 

（二）阅读短文，回答问题。（20分）

（一）11分

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

 

1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分）

 

2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）

                                                              

                                                              

3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分）

方法一：          

例句：                                                       

四、习作。30%

1．在这学期的“综合性学习：遨游汉字王国”的学习活动中，你一定经历了一些或者是开心，或者是担忧，或者是感触颇深，或者是绞尽脑汁的事情，请选择其中的一件事写下来。

2．通过对《松鼠》一文的学习我们对松鼠有了更全面的了解，也从中掌握了一些说明文的写作方法。请在此基础上，向大家介绍一种你熟悉的动物。

3．我感受到了       的爱

要求：①把题目补充完整，我感受到了妈妈的爱、我感受到了爸爸的……

      ②要通过具体事例来表现这种爱，注意写出自己的感受。

提示：以上三题，请任选一题进行习作，字数不得少于400字。

答案：

一

1.踮着脚尖 diàn   暂时zàn     奔向那里    bēn    唱和  hè   

2.B

3.D

4.D

5. 胡思乱想 七上八下 神采奕奕 红彤彤

6.（1） 风吹头发

  （2） 母爱，是一首躺在手里的歌

  （3）老实说今天他给我们讲个故事

  （4）我们已经是五年级的学生了，不能辜负父母对我们的期望。

7.①晨会上，五（二）班被光荣地评为“优秀中队”。

  ②学习了《落花生》一文后，我懂得了做人的道理。

  ③南京长江大桥、武汉大桥、西藏铁路都是新中国建设的伟大成就。

8.①哭

  ②明

  ③七

9.（1）读书破万卷，下笔如有神

  （2）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

  （3）非宁静无以致远

  （4）红军不怕远征难

  （5）宝剑锋从磨砺出

  （6）（略）

二：

（一）1.京口瓜洲一水间

2.近亲者，不可慢于人 

3.春风能解冻， 和煦催耕种． 夏风草木熏， 生机自欣欣

（二）

1.钟山很近，只隔着一条长江和几处青山，可我正一路北上，离家却要越来越远。现在正是早春二月，春风吹拂，春草萌生，过不了多久，就会绿透江南岸边。美好的春光唤起了诗人的思乡之情，他遥望明月，深情地问道：你什么时候才能照着我重归故里？ 

2.秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情

3.天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切”。

4.更让红军战士欣喜的是千里岷山、皑皑白雪，红军过了岷山，心情豁然开朗，个个笑逐颜开，表现了红军历尽艰难险阻，取得长征胜利的喜悦心情。 

 

三

（一）1.“是儿子的声音！”    父亲大喊！     “阿曼达， 我的儿子！”

      2.父亲在地震过后寻找孩子的场面

      3.如文中所画

      4.同意 因为父亲没有放弃找儿子的希望，不论别人怎么想

      5.（略）

（二）

      1.身体特点 遇到危险时的行为特点

      2.会。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

      3.比喻  但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
不知道适合你不，希望可以帮助你

5. 2011年小学五年级人教版上册语文期末考试试卷

五年级（上册）语文期末供题考参考答案及评分意见
（2011.01．10）
一、 抄写句子
共4分
能正确抄写，基本规范，无错别字 2分
能正确抄写，较规范，较美观，无错别字3分
能正确抄写，规范，工整，美观，无错别字4分

二、 读拼音写词语 
每空1分，共6分，两字词每个字0.5分，四字词每个字0.25分
参考答案：慈祥 诞生  急促 糟糕    藕断丝连  斩钉截铁

三、 选择合适的关联词填空
每小题1分，共4分
  参考答案：1  虽然……但是……
        2即使   ……  也   ……     
        3不管  ……  总……
        4 因为 ……  所以……

四、 按要求写句子
每小题2分，共8分
1.参考答案：我把珍珠鸟当成我的好朋友。（不改变原意，其他写法的把字句也可）
2.参考答案：在向灾区“献爱心”时,师生们纷纷伸出热情的手,那场面让人感动。
（其他改法合乎要求也可）
3参考答案：不作统一要求，至少扩充两处，不改变原意,语句规范即可。
4参考答案：夏天的家乡是一个迷人的地方。（其它改法不改变原意也可）

五、 把下列成语补充完整
每小题1分，共8分，每空1分
 参考答案：智 魄 辩 凛
           恙 剔 舍 豫 

六、 按要求写话
1.能够选择4个以上的词，且能写一段通顺连贯的话，语意清楚明白，无错别字，可得3~4分，错别字酌情扣分
2. 能够进行合理想象，如联想到天气寒冷，或者态度冷淡……无错别字，且表述清楚明白，可以给2~3分，错别字酌情扣分
3 ①，③，④.小题每空2分，②小题每空1分 错别字每字扣0.5分
 参考答案：①白首方悔读书迟②读书 如有神③ 春风又绿江南岸④.切切故乡情

七、口语交际
共3分，能从有礼貌对待长辈,婉转说服同学,关心妈妈等几方面叙述，合情合理，语言清楚有条理，无错别字每空可得1分，错别字每个扣0.5分

八、阅读做题
   （一）课内阅读，共14分
1每空1分，共2分，参考答案：是与非  实践

2每空1分，共4分,参考答案：谨慎  精彩极了  糟糕透了  那就是爱

3每空1分 ,共4分 ,参考答案：桃子 石榴 苹果  不炫耀自己默默无闻无私奉献（意思一样，其他说法也可）
                
4 每空1分 ,共4分, 答题要点: 只要叙述合乎情理,语句通顺即可得分，不局限于一种答案，错字酌情扣分

（二）课外阅读，共8分
1. 每空0.5分，共2 分 参考答案：sì  jìn  shì  rén
2. 每空1分，共1 分  答题要点：只要能结合上下文写出水珠觉得自己很了不起，骄傲自大的意思就可以得分了
3. 每问1分，共2分  参考答案  ：关于比喻句：荷叶像一张大蒲扇似的，平平展展地铺在池面上。\你们快来看哟，那荷叶上面拖着的水珠，多美呀！简直像一粒粒闪闪发光的珍珠！（只要画出一句即可得分）
这样写的好处：只要学生能回答出具体生动的表现出荷叶或露珠美丽的样子这个意思就可以了
4. 每空1分，共1分  参考答案：因为它知道人们要看的是谁。不语，表现荷叶谦虚的美德（意思相同即可）
5. 每空1分，共1分  参考答案：要真实评价自己，不要骄傲，踏踏实实做人（不局限一种，只要是表达谦虚是美好的品德，要学习这种精神或学做这样的人这个意思也可）
6.  每题1分，共1分    短文题：荷叶和露珠 （其他题目符合文意也可）

九、习作
 1.  90分以上，(27~30 分)，中心突出，内容具体且比较生动，遣词造句比较通顺恰当，叙述清楚，能表达真情实感。
2.  80分以上，(24~26分)，中心比较突出，内容比较具体，遣词造句比较通顺恰当，叙事比较清楚，感情比较真实。

3.  70分以上，（21~23分），能围绕一个中心写，表达清楚，语句基本连贯，通顺，能表达感情。
4.  60分以上，（18~20分），能围绕一个中心写，表达不够清楚，但基本连贯。

5.  60分以下，（18分以下）,各项指标都比较差，字数少于200（含未写完的文章），严重离题的文章，原则上不给0分。

6. 新版人教部编统编版五年级下册语文期末测试题(附答案)

一、基础积累

1．下列加点字读音全部正确的一项是（　　）

A．顺遂（ shui）　呼噜（lu）　黯然（ àn）　莱茵河（lái）

B．瞄准（ miáo）　篝火（gōu）　踉跄（niàng）　窘迫（jiǒng）

C．奔赴（fù）　翻译（yì）　咆哮（jiào）　恶劣（lüè）

D．衣裳（ shang）　蚌壳（ bàng）　绊倒（ bàn）　污秽（ huì）

2．看拼音，写词语。
 
3．巧填同音字。
 
4．选择恰当的词语写在括号里。

严肃 　　严厉

（1）有人过来给　 　　　沉默的奶牛挤奶。

（2）他受到了　 　　　 的批评。

5．选择恰当的词语写在括号里。

惊疑 　　惊讶

（1）他永远没尝过这种　 　　　不定 的难过，与绝对的寂寞。

（2）中国人有着令人　 　　　 的对建筑群体的驾驭能力。

6．按要求完成句子练习。

（1）　 　　　梦里飞行　 　　　说明你们是在长身体啊　 　　　老师解释说　 　　　 （给句 子加上恰当的标点符号）

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（解释这句话的意思）
_________________________________
（3）刷子李穿着一件黑衣服、黑裤子黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。（修改病句）
_________________________________
（4）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）
_________________________________
7．根据课文内容填空。

（1）《他像一棵挺脱的树》选自　 　　　的　 　　　。

（2）读《闻官军收河南河北》，生动地表现诗人释放往日积郁，在突来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是　 　　　、　 　　　。

（3）《威尼斯的小艇》的第4自然段主要写　 　　　。 先概括地写出船夫　 　　　，然后具体地写了三种情况下，船夫的表现：在疾驶的时候能够　 　　　；在拥挤的时候能够　 　　　；在极险极窄的地方能够　 　　　，而且　 　　　。

（4）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句诗的大意是　 　　　，这表明了毛泽东主席　 　　　。

二、阅读．

8．阅读课内片段，完成练习。

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了﹣﹣世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。

（1）给下面的字注音。


窘　 　　　
   

愧　 　　　
   

解　 　　　
   

慰　 　　　
   


（2）短文中的破折号表示　 　　　。

A．意思的转折  B．声音的延长 C．解释说明 D．特别强调

（3）本段选自课文　 　　　，作者是　 　　　 （填国家）的　 　　　。

（4）课文“我明白了﹣﹣世界……险”说明了什么？
_________________________________
9．阅读短文，完成练习。
我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得　 　　　一点灰尘也不沾染，非常清洁。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶。上升起的袅袅炊烟…奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地﹣﹣边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多么美啊!我如果有架照相机，一定要把那　 　　　连续不断而且起伏不平的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那　 　　　放开喉咙高声歌唱的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活!

（1）把短文中画“　　　　　　 ”的部分换成合适的词语，写在短文的括号里。

（2）为了使文字表达更形象，文中运用了大量拟人句，请你用“　　　　　”画出其中一句。

（3）请你在短文中用“　　　　　　”画出一句动态描写的句子，用“____________”画出一句静态描写的句子。

（4）第4自然段主要描写了什么？请你想象一下，除此之外，山坡上还有什么景物？用静态描写的方法写一写。
_________________________________
（5）作者是按照什么顺序观察乡村傍晚景色的？抒发了怎样的思想感情？
_________________________________
三、作文

10．写作。

生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙写出你对温暖的理解。

要求：（1）将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；

（2）书写端正，感情真挚，语句通顺，不出现真实的人名、校名；

（3）400字左右。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、基础积累

1．【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A．有误，遂：[suì]顺心；称意。[suí]：义同“遂（suì）”。用于“半身不遂”。“顺遂”的“遂”应读suì；

B．有误，踉：[liàng][踉跄]走路不稳的样子。[liáng]见[跳踉]．“踉跄”的“踉”应读liàng；

C．有误，“咆哮”的“哮”应读xiào，“恶劣”的“劣”应读liè；

D．正确。

故选：D。

【点评】掌握，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

2．【分析】考查了看拼音写词语的能力，掌握，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学知识进行拼读写出相应的汉字即可。

【解答】故答案为：

推荐  矛盾  欺诈  昼夜  胸膛 　　崭新  哗然 　　板凳

【点评】掌握，音节是中心，声韵调是基础。实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调。

3．【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】纽扣：衣服上用来扣合的球状或片状小物件。故填“纽”；扭动：像虫子似的前后蠕动身体或身体的一部分。故填“扭”；按钮：是一种常用的控制电器元件，是用来控制机械或程式的某些功能，或接通、断开控制电路，从而达到控制电动机或其他电气设备运行目的的一种开关。故填“钮”。

高粱：一种粮食作物，茎细，含干髓，圆锥花序直立、散开，种子小、白色或棕色。故填“粱”；粮食：供食用的谷物、豆类和薯类的统称。故填“粮”；梁国：是汉高帝五年梁孝王刘武在今河南商丘一带的封国，都城睢阳，辖地包括今河南商丘和安徽北部地区、山东省西南部分地区。故填“梁”。

仓库：指贮存保管大宗物品的建筑物或场所。故填“仓”；船舱：船甲板下的内部空间；尤指船的载货舱。故填“舱”；苍松：指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。故填“苍”。

故答案为：

纽 　　粱  仓

扭 　　粮  舱

钮 　　梁  苍

【点评】同音字顾名思义就是音同字不同的汉字，区分它们时可以根据字义区别，也可以根据它们的字形区别，还可以通过给它们组词区别。

4．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】严肃：令人敬畏。

严厉：态度威严。

（1）奶牛令人敬畏。故选“严肃”。

（2）他受到了态度威严的批评。故选“严厉”。

故答案为：

（1）严肃；

（2）严厉。

【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。

5．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】惊疑：惊讶疑惑。

惊讶：惊异；惊奇。

结合语境，（1）应选“惊疑”，（2）应选“惊讶”。

故答案为：

（1）惊疑；

（2）惊讶。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

6．【分析】考查了标点符号、改写句子、修改病句和文言文字句的翻译，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

【解答】（1）“老师解释说”在引语后，后面加句号，说的话加引号，“说明你们是在长身体啊！”表达了强烈的感情加感叹号，一句话没说完中间加句号。

（2）出自刘义庆的《杨氏之子》。

（3）前后矛盾，去掉“一件”。

（4）考查了缩句，要缩到最简，可去掉“那朵朵冷艳、缕缕幽芳的，总，漂泊他乡、葬身异国的”。

故答案为：

（1）“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。

（2）孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

（3）刷子李穿着黑衣服、黑裤子黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。

（4）梅花让我想起外祖父。给句 子加多余空格去掉，题干有误

【点评】感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等强烈感情的句末。

7．【分析】考查了课文的背诵、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

【解答】（1）《他像一棵挺脱的树》的主人公是人力车夫祥子，选自老舍的《骆驼祥子》。

（2）《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品。此诗作于唐代宗广德元年（763年）春。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。

（3）《威尼斯的小艇》是马克•吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。

（4）《青山处处埋忠骨》主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。

故答案为：

（1）老舍《骆驼祥子》；

（2）白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡；

（3）船夫的驾驶技术特别好 驾驶技术好 操纵自如，毫不手忙脚乱 左拐右拐地挤过去 平稳地穿过 速度非常快；

（4）英雄阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢 作为一代革命者的豪情壮志。

【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。

二、阅读．

8．【分析】语段选自课文《童年的发现》，本文记叙了一个想象力丰富的九岁男孩，他对“人究竟是怎么来的”这个问题非常痴迷，并居然发现了胚胎发育的规律，但在上课时因发笑而被老师误解，被赶出教室。表现了小男孩的天真可爱，赞扬了他的独立思考和探索精神，表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。

【解答】（1）考查了给生字注音的能力，结合对生字的学习完成。

解：[jiě]了解；明白：令人不～．通俗易～．[jiè]解送：押～．把犯人～到县里。[xiè]懂得；明白：～不开这个道理。故此处读“jiě”。

（2）考查对破折号作用的辨析。

文中破折号后面解释说明了我明白了什么，所以作用选C。

（3）考查了对作者的了解，结合译文中的注释及资料袋中的内容完成。

（4）考查了学生的阅读理解能力，通过阅读可知，由于我的发现，我受到了惩罚。“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”说明：任何新的理论的出现要想被人们接受都要经过一些驱逐和迫害的风险。

故答案为：

（1）jiǒng  kuì  jiě  wèi；

（2）C；

（3）《童年的发现》俄国  费奥多罗夫；

（4）任何新的理论的出现要想被人们接受都要经过一些驱逐和迫害的风险。

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

9．【分析】这篇散文写了作者回到了阔别已久的山村故乡。按由远到近的顺序描写了乡村恬静美丽的晚景，表达了作者对乡村的傍晚美景的喜爱之情。

【解答】（1）考查对词语的积累和理解，短文中画线句子“一点灰尘也不沾染，非常清洁”换成词语可以是“一尘不染”；“连续不断而且起伏不平”换成词语是“连绵起伏”；“放开喉咙高声歌唱的”换成词语是“引颈高歌”。

（2）考查对拟人句的认识，为了使文字表达更形象，文中运用了大量拟人句，如：三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。

（3）考查对写法的把握，短文中动态描写的句子是：一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。静态描写的句子是：啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶。

（4）考查概括能力和想象续写，第4自然段主要描写了山坡上的景象。除此之外，山坡上可能还有洁白的羊群，用静态描写的方法写出来如：一只只羊儿正在贪婪地吃着嫩嫩的草，它们就像绣在碧绿草地上的白色大花。

（5）考查文章的写法及对文章主旨的把握，作者是按照由远到近顺序观察乡村傍晚景色的，抒发了“我”喜爱乡村傍晚美景的思想感情。

故答案为：

（1）一尘不染 　　连绵起伏  引颈高歌；

（2）三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。

（3）一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。

啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶。

（4）山坡上的景象 　　还有洁白的羊群，一只只羊儿正在贪婪地吃着嫩嫩的草，它们就像绣在碧绿草地上的白色大花。

（5）由远到近，我喜欢乡村的傍晚美景。

【点评】完成此题目一般分为以下几步：

1．认真阅读短文，了解短文主要内容。

2．了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。

3．深入了解主题，完成拓展题目。

三、作文

10．【分析】本次习作为命题作文，要求以“温暖”为题，写一篇习作。在生活中，很多人，很多事会让我们感到温暖：亲人的疼爱、老师的关爱，同学们的关心，甚至一句眼神，一个陌生人的问侯……．选择你印象深刻的让你感到温暖的人或事去写。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，中间为重点，具体叙述让我感到温暖的时刻。注意详略要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出我内心的感受。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

7. 五年级上期末试卷（语文）

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三年级上期语文期末试卷

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35-新课标语文版渡马中学九年级-上-语文期末考试试卷其它版本

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深圳市石厦学校04-05学年上学期八年级语文期末试卷

......2、                      深圳市石厦学校，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。当田埔冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹，当鱼塘寒浅留滞着游鱼，青春作伴好还乡。（3）     ，上有黄鹂深树鸣。2、根据提示，濯清涟而不妖。3、少壮不努力，                      。4、                            ，深圳市石厦中学柳暗花明又一村。5、                 ...

详见：http://hi.baidu.com

8. 五年级上册期末考(语文)试卷

新课标人教版五年级语文上册期末试卷

　　第一部分：基础知识积累与运用(30 分)

　　一、我读得迅速标准，写得整齐又漂亮。

　　( fèi)分

　　腑( tiě guō )

　　( xián )弃

　　( dào )窃

　　( bào )炸

　　二、火眼金睛辨错字(先用“—”画出下面词语中的错别字，再把正确字的写在括号里)6 分

　　安然无样 ()

　　庞然大误 ( )

　　偶断丝连 ( )

　　满腔努火 ( )

　　风期雪压()

　　搏物馆 ( )

　　三、我能照样子进行词语接龙。6分

　　例：暑假—→假期—→期末—→末尾 判断—→

　　( 噪音—→( )—→( )—→( )—→( )—→( ) )

　　四、我是小医生， 一定能治好它们的病。 把正确的句子写在横线上。(4 分)

　　1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。

　　2、假如大气中没有灰尘，热烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

　　五、我知道先要比一比，才能把近义词准确地送回家。 4分)

　　1、尽管他们身在海外，但他们都非常()自己的祖国。疼爱 热爱

　　2、她永远地( )离她而去了的奶奶。

　　3、农忙时，他总是拿着( )的镰刀帮妈妈收割水稻。 锋利 锐利

　　4、小偷虽然很谨慎，但还是逃不过警察( )的眼睛。

　　六、动脑筋，把下面的语句补充完整。7 分

　　1、孔夫子搬家—— ( )

　　2、隔着门缝吹嗽叭——( )

　　3、滴水能把石穿透，——( )

　　4、春风能 ，和煦催 ，只怕有心人。——( )

　　5、。 。裙裾微动摇， 。——( )

第二部分：阅读积累与运用(30 分)

　　一、细读课文片断，回答问题。 (15 分)

　　圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有 líng lóng tī tòu ( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街” ，也有象征着田园风光 的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安 澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景 物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园 中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。 漫步园内， 有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑 hóng wěi ( )，还收藏着最珍贵的历史文物。

　　上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画 和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　　1、 “藏”字是( )结构，部首是( ) ，除部首外有( )

　　笔，在文中，它应该取读音( )(2 分) 。

　　2、在拼音旁的括号里写上词语。(3分)

　　3、圆明园中建造了许多风景名胜，最具代表性的有(4 分)

　　4、用“———— ”划出承上启下的句子。(2分)

　　5、圆明园中收藏的历史文物有：(3 分)

　　6、你喜欢圆明园吗?为什么?(1 分)

　　二、阅读短文，回答问题。(15 分)

　　仁 爱 无 价 在英国有位孤独的老人，( )无儿无女，( )体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人(宣告 宣布 宣传)出售他漂亮的住宅。( )这是栋有名的住宅，( )购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10英镑，而且价钱还在不断(高升 提升 攀升)老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说： “先生，我也想买这栋住宅， 可我只有1万英镑。但是它的底价就是8万英镑， ”老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧，他(诚恳 诚实 诚意)地说： “如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您!”老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子!”青年以 ( ) 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。

　　1、在文中的( )填上恰当的关联词语。 (2分)

　　2、用“——”画出括号内最准确的词语。 (3分)

　　3、写出下列词语的反义词。 (2分) 满目忧郁( ) 梦想成真( )

　　4、联系上下文，就文中画线句子回答：此时此刻，他在想什么?(3 分)

　　5、这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢?在最后一个自然段的横线上写上合适的话。(2分)

　　6、用“——“画出文中使你感动的句子。(1分)你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话?(2 分)

　　第三部分：习作(40 分)

　　一、小练笔： (5分)

　　在学校集会时，有些同学不遵守纪律，私下讲话，把当时你看到的现 象记下来，并发表你的看法。

　　二、习作(35 分)

　　读了《仁爱无价》后，你一定有许多感想。请你结合社会实际(或自 己的实际)写一篇读后感，要写出自己的真实看法和想法。字数在 350 字以上。

可以吗？（采纳啊！！！！）